当了二十多年的教师，可以说是一事无成，虽有弟子，但说到底就是个教书的。
有时夜里，想来想去，总有内心不甘，自己究竟能做些什么事。
想想王阳明，圣人的养成道路曲折，自是不敢想。
不如沉下心去做点实在的事。
做个教育家，不管成与不成，先去努力一下吧。
教育，是学习，是改变，是影响，是自我的养成与提高。
学习的本身包含两方面的内容，孩童进入学校，随着老师一起学知识，习功课。
教师需要根据学生的特点，进行教导，如果不能因材施教，学生的学习很难得到提高。
有目标，有步骤，一步一个脚印，一点一点提高，这样学生的学习才会有所进展。
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