南乐这个时候人族诞生了一位重瞳的孩子，天降异象，雷鸣不断，红光四射。
人族圣殿黄长老在这里等待了十几年了，立马过去，对着孩子的父母，观仓颉龙颜四目，生有睿德。
说到:我乃人族圣殿黄长老，今收此子为徒你们可愿意，孩子父母说:愿意，并请黄长老给孩子取名，黄长老说到:此子将来不凡，叫仓颉。
于是就在这部落住了下来。
随着孩子的成长，黄长老教他修炼，一转眼仓颉十八岁了以及到达太乙金仙巅峰了，你自己去游历天下，看着认人族交流真是困难，仓颉看着学会的太多的知识天文地理山川河流，以及老师引导他让他造字。
这个时期人族已经发明创造较多的东西了，那时不仅发明了养蚕，还发明了舟、车、弓驽、镜子和煮饭的釜与甑等，在这些发明创造影响下，仓颉也决心创造出一种文字来，让人族交流不在困难。
有一年，仓颉到南方巡狩，以羊马蹄印为源灵感。
仓颉日思夜想，到处观察，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出种种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。
他按自己的心意用符号拼凑成几段，拿给人看，经他解说，倒也看得明白。
仓颉把这种符号叫做（字）。
仓颉看这么大年纪的老人，都在学习字，很是高兴，就说到老人家，你还有什么事情，其实这是他老是黄长老变化的。
来给仓颉提醒一下。
仓颉很高兴对着老人说道。
老人说你造的‘马’字，‘驴’字，‘骡’字，都有四条腿吧？，而牛也有四条腿，你造出来的‘牛’字怎么没有四条腿，只剩下一条尾巴了，仓颉说到：自己原先造“鱼”
字时，是写成“牛鱼的样子，造牛字时，是写成牛样的。
在教人们传播的途中，竟然教颠倒了。
老人接着又说：你造的‘重’字，是说有千里之远，应该念出远门的‘出’字，而你却教人念成重量的‘重’字。
反过来，两座山合在一起的‘出’字，本该为重量的‘重’字，你倒教成了出远门的‘出’字。
这几个字真叫我难以琢磨，只好来请教你了。”
这时仓颉深知自己因为骄傲铸成了大错。
教人识字时都传播错了，这些字已经教给各个部落，传遍了天下，改都改不了，
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